एक अध्ययन के अनुसार, भारत के 10 शहरों के स्कूली छात्रों के एक सर्वेक्षण में पाया गया कि वे 12 से 13 साल की उम्र के बीच पदार्थों का उपयोग करना शुरू कर देते हैं, जिससे पता चलता है कि मध्य विद्यालय तक पहुंचने से पहले हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है।
अखिल भारतीय आयुर्विज्ञान संस्थान (एम्स), नई दिल्ली के शोधकर्ताओं सहित शोधकर्ताओं ने कहा, पदार्थ के उपयोग की शुरुआत के प्रत्येक विलंबित वर्ष के लिए, पदार्थ के उपयोग विकार की संभावना कम हो जाती है।
दिल्ली, बेंगलुरु और हैदराबाद सहित शहरों के शहरी-सरकारी, शहरी-निजी और ग्रामीण स्कूलों के कक्षा आठ, नौ, 11 और 12 के 5,900 से अधिक छात्रों ने प्रश्नावली का जवाब दिया। प्रश्न पदार्थ के उपयोग के पैटर्न, आवृत्ति और उम्र से संबंधित थे जब एक प्रतिभागी को तंबाकू, शराब, कैनबिस, इनहेलेंट, शामक और ओपिओइड का उपयोग शुरू किया गया था।
नेशनल मेडिकल जर्नल ऑफ इंडिया में प्रकाशित अध्ययन में लेखकों ने लिखा, “किसी भी पदार्थ के उपयोग की शुरुआत की उम्र 12.9 वर्ष (सीमा 11-14 वर्ष) थी, जो अन्य भारतीय अध्ययनों के समान और अन्य रिपोर्टों की तुलना में कम थी।”
उन्होंने कहा, “इससे पता चलता है कि 12 वर्ष और उससे पहले की उम्र में रोकथाम और हस्तक्षेप की आवश्यकता होती है, क्योंकि पदार्थ के उपयोग की शुरुआत के प्रत्येक विलंबित वर्ष के लिए, पदार्थ के उपयोग विकार की संभावना कम हो जाती है।”
टीम ने बढ़ते ग्रेड के साथ मादक द्रव्यों के उपयोग में वृद्धि भी पाई, “कक्षा 11/12 के छात्रों में आठवीं कक्षा के छात्रों की तुलना में पदार्थों के उपयोग की रिपोर्ट करने की संभावना दो गुना अधिक है”।
उन्होंने कहा, मिडिल और हाई स्कूल के माध्यम से निरंतर रोकथाम और हस्तक्षेप महत्वपूर्ण है।
अध्ययन में कहा गया है कि पंद्रह प्रतिशत प्रतिभागियों ने कम से कम एक बार मादक द्रव्यों के सेवन की सूचना दी, जबकि 10 प्रतिशत ने पिछले एक साल में मादक द्रव्यों के सेवन की सूचना दी।
लेखकों ने आगे कहा, “पारिवारिक संघर्ष आम तौर पर अधिक थे, लगभग एक-चौथाई नमूने द्वारा रिपोर्ट किया गया।”
उन्होंने कहा कि उच्च स्तर के संघर्ष से चिह्नित नकारात्मक पारिवारिक वातावरण को पहले किशोरों द्वारा मादक द्रव्यों के उपयोग के विकास से जुड़ा माना गया है।
शोधकर्ताओं ने एक रोकथाम और हस्तक्षेप कार्यक्रम का प्रस्ताव दिया – “इंटरैक्टिव सत्रों के माध्यम से दवा शिक्षा, दवा इनकार कौशल और मानक शिक्षा प्रदान करें”।
टीम ने कहा कि मादक द्रव्यों के सेवन के जोखिम वाले बच्चों की पहचान की जानी चाहिए, उनकी जांच की जानी चाहिए और उन्हें मनोवैज्ञानिक सहायता प्रदान की जानी चाहिए, साथ ही उपायों में छात्रों को नकारात्मक पारिवारिक और अन्य जीवन स्थितियों से निपटने के तरीके सिखाना शामिल होना चाहिए।
“जैसा कि अध्ययन के नतीजों से पता चलता है, खपत ज्यादातर कभी-कभार होती है, छात्रों को स्कूल परामर्शदाताओं की भागीदारी और संक्षिप्त हस्तक्षेप के उपयोग के साथ स्कूल सेटिंग्स में प्रबंधित किया जा सकता है,” लेखकों ने कहा।
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