धरमशला (हिमाचल प्रदेश) (भारत) 23 जुलाई (एएनआई): तिब्बती नेता सिक्यॉन्ग पेन्पा टर्सिंग ने हाल ही में धर्मशला में विदेशों से लगभग 60 तिब्बती छात्रों के साथ मुलाकात की, जिसमें उनके इतिहास और सांस्कृतिक पहचान को समझने के महत्व पर जोर दिया गया।
उन्होंने युवाओं को तिब्बती के इतिहास और राजनीति का अध्ययन करने के लिए प्रोत्साहित किया कि वे विश्व स्तर पर तिब्बती कारण की प्रभावी रूप से वकालत करें, यह कहते हुए कि “आशा है कि हम अंततः क्या चाहते हैं,” जैसा कि 21 जुलाई, 2025 को केंद्रीय तिब्बती प्रशासन (CTA) द्वारा रिपोर्ट किया गया है।
सिक्यॉन्ग ने जोर देकर कहा कि वैश्विक मंच पर तिब्बती कारण की प्रभावी ढंग से वकालत करने के लिए उनकी पहचान और संघर्ष का बचाव करने के लिए उनका इतिहास जानना महत्वपूर्ण है।
उन्होंने छात्रों से केंद्रीय तिब्बती प्रशासन के मध्य मार्ग दृष्टिकोण का समर्थन करने का आग्रह किया, जो चीन-तिब्बती संघर्ष के लिए एक शांतिपूर्ण संकल्प था।
“हमारे इतिहास को समझना हमारी पहचान और संघर्ष का बचाव करने के लिए आवश्यक है,” उन्होंने टिप्पणी की, जैसा कि सीटीए रिपोर्ट में उद्धृत किया गया है।
सिक्यॉन्ग ने तिब्बती युवाओं को अपने मेजबान देशों में एकजुटता पहल और वकालत के प्रयासों में सक्रिय रूप से भाग लेने का आह्वान किया। सिक्यॉन्ग ने तिब्बती विरासत को संरक्षित करने और स्वतंत्रता आंदोलन को आगे बढ़ाने में युवाओं की भागीदारी के महत्व पर जोर दिया।
उन्होंने तिब्बती मुद्दे की निरंतर अंतर्राष्ट्रीय मान्यता के लिए 14 वें दलाई लामा की अथक वकालत का श्रेय दिया।
उन्होंने टिप्पणी की, “यह पवित्रता की अथक वकालत के कारण है कि तिब्बती कारण वैश्विक समर्थन प्राप्त करना जारी है। अब, यह हमारी जिम्मेदारी है, विशेष रूप से हम में से उन लोगों के लिए, जो हमारे संबंधित मेजबान देशों में इस वकालत को जारी रखने के लिए हैं,” उन्होंने टिप्पणी की।
उन्होंने छात्रों को वैश्विक भू -राजनीति में खेल में जटिल गतिशीलता की अपनी समझ को गहरा करने और तिब्बती कारण के लिए उनके निहितार्थों को गहरा करने के लिए प्रोत्साहित किया।
उपस्थित छात्रों में दो अलग-अलग समूह थे: यूरोप और संयुक्त राज्य अमेरिका के प्रतिभागियों से मिलकर वर्तमान में तिब्बती इंस्टीट्यूट ऑफ परफॉर्मिंग आर्ट्स में एक महीने के सांस्कृतिक विसर्जन समर कोर्स में भाग ले रहे हैं, और बेल्जियम के तिब्बती भाषा और संस्कृति स्कूल के एक अन्य समूह, जो तीन सप्ताह के शैक्षिक दौरे पर हैं। (एआई)
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