पाकिस्तान में शिक्षा संकट गहरा गया है क्योंकि शिक्षकों, स्कूलों के निकायों ने पैचवर्क नीतियों को अस्वीकार कर दिया है

रावलपिंडी (पाकिस्तान), 25 जनवरी (एएनआई): पाकिस्तान भर में शिक्षक निकायों और निजी स्कूल संघों ने अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा दिवस पर सरकार की शिक्षा रणनीति की कड़ी आलोचना की, इसे अदूरदर्शी और सीखने के लिए हानिकारक बताया। द एक्सप्रेस ट्रिब्यून की रिपोर्ट के अनुसार, संगठनों ने कहा कि नामांकन में गिरावट और सार्वजनिक स्कूल के सिकुड़ते बुनियादी ढांचे से पता चलता है कि मौजूदा नीतियां छात्रों के भविष्य की रक्षा करने में विफल रही हैं।

अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा दिवस हर साल 24 जनवरी को आयोजित किया जाता है।

द एक्सप्रेस ट्रिब्यून के अनुसार, प्रतिनिधियों ने खुलासा किया कि पिछले दो वर्षों में सरकारी स्कूलों में छात्र संख्या में तेजी से गिरावट आई है, जो रिकॉर्ड पर सबसे तेज गिरावट में से एक है। अकेले पंजाब में, स्कूल न जाने वाले और सड़क पर रहने वाले बच्चों की आबादी कथित तौर पर लगभग 30 मिलियन तक बढ़ गई है और लगातार बढ़ रही है।

उन्होंने कहा कि पब्लिक स्कूलों की संख्या नाटकीय रूप से कम हो गई है, तीन साल पहले लगभग 53,000 से बढ़कर आज लगभग 38,000 हो गई है। शिक्षा नेताओं ने नए शिक्षक भर्ती की लंबे समय से अनुपस्थिति की ओर भी इशारा किया, यह देखते हुए कि एक दशक से किसी भी नियमित शिक्षक को नियुक्त नहीं किया गया है। उन्होंने अत्यधिक छुट्टियों वाले कैलेंडर की भी आलोचना की और अनुमान लगाया कि स्कूल हर साल लगभग 220 दिनों तक बंद रहते हैं। बार-बार नीतिगत बदलावों ने भ्रम को बढ़ा दिया है, खासकर प्राथमिक स्तर पर, जिसे कथित तौर पर बार-बार उर्दू और अंग्रेजी-माध्यम स्कूलों के बीच स्थानांतरित किया गया है और अब इसे निजीकरण की ओर धकेला जा रहा है।

ऑल पाकिस्तान प्राइवेट स्कूल मैनेजमेंट एसोसिएशन के अध्यक्ष अबरार अहमद खान ने कहा कि पाकिस्तान के पास अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा दिवस मनाने का नैतिक अधिकार नहीं है, जबकि वह एक स्थिर शिक्षा ढांचा सुनिश्चित करने में विफल रहा है। उन्होंने निजी स्कूलों पर उच्च किराए के साथ-साथ बिजली, गैस और पानी के टैरिफ जैसे वाणिज्यिक करों के आवेदन को ऐसी नीतियों के रूप में वर्णित किया जो शिक्षा को सक्रिय रूप से कमजोर करती हैं।

इस बीच, ऑल पाकिस्तान प्राइवेट स्कूल एंड कॉलेजेज एसोसिएशन के प्रमुख इरफान मुजफ्फर कियानी ने कहा कि पंजाब में लगभग 38,000 से 40,000 सरकारी संस्थानों की तुलना में लगभग 100,000 निजी स्कूल हैं, फिर भी निजी स्कूलों को कोई संरचनात्मक समर्थन नहीं मिलता है। उन्होंने कहा कि उनकी भूमिका के बिना, सड़क पर रहने वाले बच्चों की संख्या 50 मिलियन तक बढ़ सकती है, जैसा कि द एक्सप्रेस ट्रिब्यून ने उद्धृत किया है।

उन्होंने राज्य से निजी स्कूलों को करों से छूट देने और जबरन बंद करने की प्रक्रिया को कम करने का आग्रह किया ताकि अधिक बच्चे कक्षाओं में लौट सकें।

ऑल पाकिस्तान प्राइवेट स्कूल एसोसिएशन के अध्यक्ष मलिक नसीम अहमद ने निजी क्षेत्र की भागीदारी के साथ विकसित एक दीर्घकालिक, 20-वर्षीय शिक्षा रोडमैप की मांग की, जिसमें विशेष रूप से लड़कियों के नामांकन पर ध्यान केंद्रित किया जाए। द एक्सप्रेस ट्रिब्यून की रिपोर्ट के अनुसार, पंजाब टीचर्स यूनियन के राणा लियाकत ने कहा कि सरकारी स्कूलों की बिक्री और निजीकरण ने कई छात्रों को अप्रभावी फीस के कारण बाहर कर दिया है। (एएनआई)

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