चीन प्रारंभिक छात्रों के वैचारिक, सैन्यीकृत प्रशिक्षण के साथ तिब्बत में सांस्कृतिक दमन को तेज करता है

धर्मशाला (हिमाचल प्रदेश) (भारत), 15 नवंबर (एएनआई): एक नई जांच से पता चला है कि चीनी अधिकारी “लाल” पुन: शिक्षा अभियान, माओ-केंद्रित प्रचार और सैन्य शैली के प्रशिक्षण के माध्यम से तिब्बती प्राथमिक विद्यालय के बच्चों के बीच वैचारिक शिक्षा को तेज कर रहे हैं।

वाशिंगटन स्थित वकालत संगठन इंटरनेशनल कैंपेन फॉर तिब्बत (आईसीटी) द्वारा जारी एक रिपोर्ट के अनुसार, चीन तिब्बती संस्कृति और भाषा की कीमत पर चीनी कम्युनिस्ट पार्टी (सीसीपी) के प्रति वफादारी पैदा करने के लिए शिक्षा प्रणाली का तेजी से उपयोग कर रहा है, जैसा कि फयुल ने बताया है।

फयूल के अनुसार, चीनी राज्य मीडिया और स्थानीय प्रचार चैनलों की सामग्री का हवाला देते हुए, आईसीटी रिपोर्ट में बताया गया है कि कैसे तिब्बत में पहली कक्षा के छात्रों को भी उनकी सांस्कृतिक और भाषाई पहचान को नष्ट करते हुए चीनी कम्युनिस्ट पार्टी (सीसीपी) के प्रति प्रारंभिक राजनीतिक वफादारी पैदा करने के लिए बनाई गई गतिविधियों का शिकार बनाया जा रहा है।

दक्षिणी तिब्बत में मेडोग काउंटी के एक दस्तावेजी मामले में सैन्य दिग्गजों सहित वर्दीधारी कर्मियों को प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को सेना के उपकरणों से परिचित कराते हुए दिखाया गया है।

चीनी राज्य आउटलेट्स द्वारा जारी की गई तस्वीरों में एक प्रशिक्षक को प्राथमिक स्तर के बच्चों के एक समूह के सामने QBZ-191 असॉल्ट राइफल, चीन के सशस्त्र बलों की मानक-इश्यू बन्दूक, प्रदर्शित करते हुए दिखाया गया है।

आईसीटी ने तर्क दिया कि स्कूल सेटिंग में ऐसे प्रदर्शनों को शामिल करना तिब्बती बचपन की शिक्षा के भीतर सैन्यीकरण को सामान्य बनाने के प्रयास का संकेत देता है।

रिपोर्ट में उद्धृत एक अन्य घटना में ल्हासा से चौथी कक्षा के छात्रों को “लाल विरासत को आगे बढ़ाएं और चीनी राष्ट्र के समुदाय की भावना को मजबूत करें” के नारे के तहत माओ बैज संग्रहालय ले जाया गया।

माओ ज़ेडॉन्ग के महिमामंडन के लिए समर्पित संग्रहालय में माओ पिन के व्यापक प्रदर्शन और सीसीपी की क्रांतिकारी विचारधारा को बढ़ावा देने वाली प्रदर्शनियां हैं। ये “विस्तृत राजनीतिक पाठ” यह सुनिश्चित करना चाहते हैं कि बच्चे “लाल संस्कृति को आत्मसात करें” और प्रारंभिक उम्र में आधिकारिक आख्यानों को आत्मसात करें, जैसा कि फयूल ने रेखांकित किया है।

आईसीटी ने इस बात पर जोर दिया कि इस तरह के घटनाक्रम एक व्यापक राज्य एजेंडे को दर्शाते हैं जिसका उद्देश्य तिब्बती भाषाई, सांस्कृतिक और धार्मिक मूल्यों को लागू राजनीतिक अनुरूपता से बदलना है।

रिपोर्ट में चेतावनी दी गई है कि चीन की रणनीतियाँ तिब्बती छात्रों की एक ऐसी पीढ़ी को आकार दे रही हैं जिनसे राजनीतिक रूप से आज्ञाकारी, सीसीपी मानकों के अनुसार राष्ट्रवादी और अपनी शिक्षा में सैन्य आंकड़ों के आदी होने की उम्मीद की जाती है।

आईसीटी ने कहा, “ये नीतियां तिब्बती युवाओं को शिक्षित करने, उन्हें भविष्य की सैन्य सेवा की ओर ले जाने और पारंपरिक विरासत और पारिवारिक जीवन से उनका संबंध तोड़ने के लिए बनाई गई हैं।” समूह ने अंतर्राष्ट्रीय समुदाय से चीन पर उन प्रथाओं को रोकने के लिए दबाव डालने का आग्रह किया जो तिब्बती बच्चों के सांस्कृतिक अधिकारों का उल्लंघन करती हैं और उन्हें जबरदस्ती राजनीतिक कंडीशनिंग के लिए उजागर करती हैं, जैसा कि फयूल ने रिपोर्ट किया है। (एएनआई)

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