पीयू अशांति : बातचीत जरूरी

पंजाब विश्वविद्यालय (पीयू) को लंबे समय से उच्च शिक्षा का एक प्रतीक माना जाता है, जो एक सहभागी शासन मॉडल द्वारा आकार दिया गया है जो जवाबदेही के साथ स्वायत्तता को संतुलित करता है। 1947 के पंजाब विश्वविद्यालय अधिनियम के तहत परिकल्पित सीनेट और सिंडिकेट ने संकाय, पूर्व छात्रों और छात्रों को निर्णय लेने में आवाज दी है। इस विरासत को यूं ही दरकिनार नहीं किया जाना चाहिए। पीयू के प्रशासन के पुनर्गठन और इसकी प्रशासनिक निगरानी बढ़ाने के केंद्र के प्रस्ताव ने पूरे परिसर और उसके बाहर बेचैनी पैदा कर दी है। जो एक रचनात्मक प्रयास हो सकता था, उसने इसके बजाय भावनात्मक और राजनीतिक आयाम ले लिया है, जिससे विरोध और अशांति पैदा हुई है। अधिकांश प्रतिरोध सुधार के विरोध से नहीं, बल्कि इस धारणा से उत्पन्न होता है कि निर्णय हितधारकों के परामर्श के बिना लिए जा रहे हैं।

यह स्थिति अब निरस्त किए गए कृषि कानूनों के खिलाफ किसानों के आंदोलन की यादें ताजा करती है, जब पूर्व वार्ता की कमी ने अलगाव और अविश्वास को जन्म दिया था। पीयू में भी कई लोगों को लगता है कि उनकी आवाज को दबाया जा रहा है। संचार के माध्यम से इस धारणा को रोका जा सकता था। एक ऐसे संस्थान के लिए जो अकादमिक स्वतंत्रता और बौद्धिक आदान-प्रदान पर पनपता है, एकतरफा निर्णय लेना एक असंगत संकेत भेजता है।

इस बात से इनकार नहीं किया जा सकता कि पीयू के शासन में तनाव दिखा है। निर्णय लेने में देरी, गुटबाजी और प्रक्रियात्मक जड़ता ने शैक्षणिक चुनौतियों के प्रति इसकी प्रतिक्रिया में बाधा उत्पन्न की है। शासन को अधिक कुशल और विश्व स्तर पर प्रतिस्पर्धी बनाने के लिए इसमें सुधार आवश्यक हैं। लेकिन ऐसे बदलाव आम सहमति से उभरने चाहिए, टकराव से नहीं। यह न केवल पीयू के लोकतांत्रिक लोकाचार को कायम रखेगा बल्कि यह भी सुनिश्चित करेगा कि शासन संरचनाएं उन लोगों की जरूरतों और आकांक्षाओं को प्रतिबिंबित करें जो संस्थान को बनाए रखते हैं। संवाद, आदेश नहीं, स्थायी सुधार की आधारशिला बनी हुई है। पीयू की सफलता जवाबदेही के साथ स्वायत्तता को संतुलित करने की क्षमता पर निर्भर है। चंडीगढ़ में स्थित क्षेत्र के प्रमुख सार्वजनिक विश्वविद्यालय के रूप में, यह न केवल पंजाब, हरियाणा और हिमाचल प्रदेश, बल्कि संघीय सहयोग के विचार को भी पूरा करता है।